„Индуисткото и мюсюлманското дете трябва да…“: Посланието на учителя след терористичната атака на Пахалгам става вирусно

след терористичната офанзива в Пахалгам, до момента в който нацията се размишлява от потрес и тъга, математически преподавател от треньорски институт прави тиха, само че мощна позиция - не с мощни логони, само че с компанията и изясненост вътре в класната стая. Атаката на Пахалгам, страстите разбираемо се разминаваха. Но за този преподавател не ставаше дума единствено за заглавия - ставаше дума за това, което последва в личната им класна стая. „ Намерих няколко деца, които тормозят и изхвърлят други деца, наричайки ги терористи “, написа учителят на Reddit.

Това, което последва, беше сърдечна и нужна интервенция.

Прочетете също | След като смъртоносна терористична офанзива на Пахалгам, екскурзиантът в Кашмир споделя, че „ Чоти Си Баат Хай “, язира мрежи

„ След всяка терористична офанзива - Пахалгам е най -новата - става значимо за учители като нас, с цел да подсигурява, че външната ненавист не прониква в нашите класни стаи “, гласи учителят, като акцентира, че е, като акцентира, че е, като акцентира, че външната ненавист не е в нашите класни стаи “, като се акцентира, като акцентира, като акцентира, че външната ненавист не е в нашите класни стаи “, като се акцентира, като акцентира, че за учителите е, като акцентира, че е значима за това, че е значимо за учители като ние, като се подсигурява, че външната ненавист не прониква в нашите класни стаи “. Мюсюлманското дете би трябвало да може да учи дружно в една и съща класна стая, без да се ненавижда, все пак, което чуват в новините или вкъщи “, прибавиха те.

Прочетете | Терористична офанзива на Пахалгам: Капил Сибал предлага оферти на премиера Моди да се опълчи на Пакистан - „ както ние вършим с други народи “

Учителят акцентира, че до момента в който отразяването на новините и бърборенето на общността могат да повлияят на младите мозъци, е наложително да напомняте на учениците, че религията не се равнява на отговорността за тероризма. „ Наша отговорност е да подсигуряваме, че децата схващат, че единствено тъй като терористите принадлежат към избрана вяра и са ориентирани към туристите на друг-техните другари и техните вероизповедания въобще не се упрекват за това “, споделиха те.

Те в допълнение показаха, че сходни събития са вкоренени в комплицираната социално-политическа динамика-далеч оттатък разбирането на типичния младеж. „ Динамиката на това, за какво някои хора се насочват или убиват други е сложна-нещо, което 15-годишният юноша няма зрелостта да разбере изцяло. “

Съобщението им беше мощно и ясно: „ Класната стая е свещено пространство и няма безусловно никакво място за ненавист тук. Моето обвързване е да ги предпазя от носене на омразата за нещо, което не са създали. Ето някои от реакциите:

Един консуматор написа: „ Може би в случай че учители като вас в действителност научиха тези неща на„ избрани хора “ - че религиозните закононарушения на ненавист са неверни - тогава може би нещата биха били разнообразни. Несъгласен с това.

Аз също не съм склонен с обстоятелството, че почтени деца от двете религии не би трябвало да носят тежестта на това, което направи терорист - индуистки деца и мюсюлмански деца. “